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　　紅G2000網汨羅站12月12日訊（通訊員 周敏）隨著聯合國教科文組織宣佈，正式批准中國珠算項目列入科教文組織人類非物質文化遺產名錄，被遺忘多年的珠算又重新回到公眾視野，併在社會上引起了一股懷舊熱潮。
　　現實中，自2001年珠算從小學教材中取消後，算盤已經慢慢淡出歷史舞臺。在汨羅，如今只有極少數人在汽車貸款學習、使用珠算。不僅是學生不使用算盤，連傳統印象中使用算盤較多的銀行現在也難覓算盤的影子。
　　現狀
　　小學生不知算盤為何物借貸 商店算盤無人問津
　　“什麼是珠算？”在羅城學校門口，面對筆者提出的“學校有沒有珠算課”的問題，一名叫劉禮毅的五年級小學生滿臉疑惑。在筆者解釋後房屋貸款，該小學生表示在爺爺家見過，“但我不知道那是幹嘛用的，聽說好像是算賬用的。”
　　12月9日，在建設路的一家文具店，筆者在擺放文具貨架最底層找到了幾個算盤，上面佈滿了灰塵。文具店的老闆告訴筆者，自己經營文具店七八年了，很少有信用貸款顧客來買過算盤。“算盤越來越不好賣，一年賣不出幾個，幾乎沒有學生買。”
　　而在大市場的另一家文具店，一名店員表示，自己在這裡幹了三年多，印象中沒有賣出去過一個算盤。
　　珠算十年前淡出教材 曾是小學必修課
　　從上世紀90年代，珠算還是我國小學教學大綱中的一項內容，但在2001年教育部頒發的《義務教育數學課程標準》中，珠算被取消。理由是珠算的計算功能已被計算器代替，取消珠算教學還可減輕學生負擔。
　　現在已經退休的黃老師，教過近30年的數學課，在她的腦海裡，上世紀80年代時珠算還是學生們的必修課，到了上世紀90年代就只是要求學生們會用算盤，後來，珠算課漸漸遠離了孩子們的課堂，“估計現在有很多老師都不會用算盤了。”
　　據瞭解，珠算也曾一度是會計學習的必修科目，然而這樣的情形已經不再。“會計從業資格證現在不用考珠算了。”現在在銀行工作的小吳，畢業長沙某高校會計專業，她說自己讀大學所學專業並沒有開設珠算課程，工作期間一般使用計算器，這麼多年，完全沒摸過算盤。
　　回味
　　童年的珠算印象
　　珠算申遺成功，引發了許多人的集體回憶。
　　對不少“80後”來說，學打算盤曾是一段抹不掉的記憶。“我記得當時我們班上每個同學都花了幾元錢買那種塑料做的算盤，算珠還是彩色的。在某單位上班的小蘇說起算盤印象十分深刻。直到現在，小蘇還能熟練記起當時的珠算加法口訣，“一上一，二上二，三下五去二，四去六進一……”
　　一代人的溫情記憶
　　“以前我們做賬、做報表全是用的算盤，加減乘除都能算。”從事會計行業近30年的龍女士告訴筆者，珠算是她們那一代人溫情的記憶。“差不多上世紀90年代中期，計算器剛興起那會，我一直不習慣用，感覺還是算盤用得舒服和貼心。”
　　後來，小型計算器漸漸取代了算盤，不過念舊的龍女士一直保留著剛入行時用過的兩個算盤，“有時候不經意看到算盤，還是會撥兩下，雖然不如當年用得熟練了，但聽著算盤撥動清脆的響聲，會覺得充滿溫情。”龍女士說。
　　展望
　　珠心算受家長認可
　　對於珠算的逐漸“沒落”，一部分懂珠算市民覺得非常可惜，“珠算作為一個計算上的輔助工具，不僅可以鍛煉手指的靈活度，還可以增強孩子的心算能力。”
　　記者採訪瞭解到，目前，珠算在小學課堂中也並非完全銷聲匿跡，比較前衛的教學方法會將珠算技巧運用進珠心算。一名不願透露姓名的家長充分認可珠心算的作用。“我家小孩珠心算很厲害的，四五位數字的加減，剛聽完題目就可以說出正確答案。”
　　這位家長覺得，懂珠心算的孩子們，每當遇到一個題目時，腦海裡都會有一個小算盤，久而久之，他們的反應能力、思考能力都會得到相應鍛煉。
　　珠算能否重新回歸
　　此次珠算申遺成功，一些人建議讓算盤迴歸小學課堂，作為對老祖宗文化的一種傳承。但筆者發現，這種想法雖好，現實中卻是阻力重重。
　　“無論珠算曾經多麼重要，珠算文化多麼燦爛輝煌，但必須承認，它已經是一種過時的計算工具。”一名教育工作者認為，打算盤雖然有利於鍛煉手指的靈活度、促進大腦發育，但從應用上來說，計算器比算盤更方便，現在的學生很容易掌握。“況且，重學珠算的話還得讓學生背一大堆口訣，會加重學生的負擔，學生未必樂於接受。”所以，他表示珠算沒有必要重回課堂。
　　雖然不大看好算盤迴歸小學課堂，但幾乎所有的人都認為珠算作為一種傳統文化應該傳承，不能後繼無人。於是，有人提出：在目前的背景下，珠算沒必要大面積學，可以以選修課的形式回歸課堂，先讓有興趣的學生瞭解、熟悉。　　（原標題：珠算“闊別”校園十多年 回歸課堂或難實現）